Robotizando Oikodoro
Convierte tu clase en un juego
ClassDojo nos va apermitir registar y convertir el aula en un juego, donde los alumnos son los protagistas del mismo y avanzan en funciĆ³n a los puntos que van ganando.
Obteniendo recompensas, premios, reconocmientos y avanzando desde el Hombre de Atapuerta hasta ser Cervantes.
EvaluaciĆ³n:
Para evaluar tenemos dos hojas de RĆŗbrica, una en la que observamos Ćŗnicamente el proyecto y otra general de trabajo en grupo.
La primera la emplearemos al finalizar el proyecto, junto con una evaluciĆ³n del trabajo de los compaƱeros, para fomentar el trabajo cooperativo (Jonhson y Jonhson, 1991):
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La interdependencia positiva.
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Promover la interacciĆ³n cara a cara,
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Dar responsabilidad a cada estudiante del grupo,
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Desarrollar las habilidades del grupo y las relaciones interpersonales,
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La reflexiĆ³n sobre el trabajo del grupo.
La otra hoja de rĆŗbrica es del trabajo diario (en azul) y el funcionamiento del grupo (en gris). Ambas estan disponibles a continuaciĆ³n.
